La educación: una carrera en la que no todos/as llegan a la meta

Jóvenes e inclusión presentamos este informe en 2021, frente al Congreso de los Diputados. Los datos aquí recogidos nacen del esfuerzo y trabajo de todas las entidades que forman parte de esta asociación. Con él queremos poner en cuestión la existencia de la equidad educativa.

No podemos seguir obviando, y menos a luz de los datos del presente informe, que los resultados educativos tienen mucho que ver con la desigualdad. Cuanto mayores son los niveles de desigualdad, peores son los resultados académicos, condenando a nuestros jóvenes a un ciclo de exclusión.

Cuando, además, hablamos de prioridad en el empleo como mecanismo que completa los procesos de inclusión, la educación reglada convencional, según manifiestan los datos de este informe, no es efectiva, no está cumpliendo su función de impulsar el acceso al mercado laboral de este sector poblacional.